略阳县多措并举提振2024年高考备考精气神

10月23日，略阳县召开高考备考工作会，推出多种举措，提振高考备考精气神，确保2024年高考以优异的成绩向全县人民书写一份满意的答卷。

正视问题找差距，增强紧迫感。在该县召开的2024年高考备考工作会上，县政府副县长李娜出席会议并讲话。县天津高级中学汇报了2024年高考备考工作思路和近期备考模拟考试情况，进行了冲刺高考目标任务表态发言。学校与包抓高考校级领导、包抓校级领导与年级组长等层层签订了高考目标责任书。县教体局针对前期高考备考专项调研摸底情况，指出生源校复习备考短板弱项，要求学校正视差距，分析症结，不断完善备考举措，以办人民满意的高中教育为落脚点，广泛动员师生，凝心聚力，切实增强高考备考紧迫感。

聚焦目标明职责，提振精气神。生源学校要聚焦高考目标，全面落实校长为高考备考第一责任人、分管校长为高考管理直接责任人、年级组长和班主任为具体管理责任人、科任教师为高考备考直接责任人的责任。制定优化各级管理措施，将具体指标分解落实到班级和学生，实行统筹部署、分工合作，着力推进尖子生培养、后进生帮扶、临界生跟踪指导、问题学生心理调适等重点备考工作。强化目标管理，紧盯县上下达的2024年高考目标任务，聚焦高考考点、重点、难点、热点等问题，在研教、研学、研考上下功夫，力争在高考一二本上线率和“双一流”名校的学生录取人数上求突破。

优化举措强保障，凝聚源动力。该县把优化教师队伍建设纳入高考备考重点内容，以积极举措挖潜力、添动力、聚合力，引导备考教师高定位、自加压、力争先，全力冲刺高考目标。注重发挥教育人才“组团式”帮扶团队优势，积极引进备考题库等资源，以线上线下交流等形式，促进高考复习备考工作。县教体局和县教研室等部门，着力强化协调管理服务，不定时开展高考备考复习指导，分析研判复习备考形势，及时调整备考策略，帮助生源学校切实解决师生学习、工作和生活困难。县天津高级中学重点推出强化思想认识、落实目标责任、优化课堂结构、精准培优补差、加强协同作战等12项复习备考举措，为2024年略阳高考备考营造了良好的氛围。